高嵩：从求职无门的大学生到软件白领的转变

客户世界 | 2015年7月13日 | 文库 | 评论已关闭 | 1294

||2010-10-15

大学毕业就失业已经不是一个新鲜的话题。在大学生严重过剩的今天，上大学也不再是普通大众改变命运的必然途径。89年出生的高嵩2008年从常州机电学院应用电子专业毕业。早在大学最后一年，高嵩就开始登录各大人才招聘网，奔波于各种人才招聘市场，但由于大学期间所学知识与用人企业实际需求差距太大，一直未能找到自己理想的工作。而曾经参加面试的岗位不是业务员就是销售代表，这让高嵩感觉自己三年的大学完全白念了。

将近一年求职失败的经历让高嵩开始反思自己。高嵩认为，自己没能找到理想工作的原因主要有两点，一方面由于自己当初选择的专业并非是自己感兴趣的专业，当时也没有了解这个专业的就业前景，很盲目;另一方面，在大学期间以理论学习为主，实践操作的机会很少，导致大学毕业后没有实际操作能力，离用人企业的需求差距较大，达不到企业的要求，也就得不到理想的工作。

这段求职失败的经历让刚走出大学校门的高嵩意识到，与其找一份毫无发展前途的工作浪费青春，还不如趁自己年轻转行选择一个好的专业再学习，积累基础，再谋发展。一次偶然的机会，高嵩了解到一位亲戚的孩子由于工作不理想转行学习软件开发，目前进入常州软件园，工作非常不错。这也给了高嵩很大的启发。高嵩知道到自己的短板是没有实际操作技能。为了补上自己的短板，高嵩决定先参加社会职业培训提高自己的动手操作能力，然后再去找工作。因此，在朋友和同学的推荐下，2009年，高嵩来到北大青鸟常州钟楼培训中心，报名参加软件工程师培训，转行学习软件开发。

进入北大青鸟常州钟楼培训中心后，高嵩感受到了职业教育与大学教育的不同：在这里，实行小班授课，有专职班主任，开展以实践案例为主的项目式教学，为此，每人都有一台电脑，老师会针对每个学员的特点开展1对1的辅导。相比之下，大学期间学习的课程基本上都是纯理论知识，上课时，老师主要划重点让学生自己背诵，然后进行考试，考试过了就OK，所以学完后，学生除了掌握了一些理论知识，动手能力很差。而在北大青鸟，教学内容实行理论课与上机课1:1的比例，每项内容除了让学员掌握理论原理，还会通过项目实践可能，让学员掌握动手操作能力。在北大青鸟常州钟楼培训中心，高嵩系统学习了软件开发知识，包括JAVA、C语言、.NET编程、WEB应用系统等，在项目实践阶段，参与了IT、金融、教育共八个行业的项目案例，完成了将近30000行代码的程序编写。这些项目案例均来自华为、阿里巴巴、用友、兴业银行等知名企业。 2010年，当高嵩从北大青鸟常州钟楼培训中心毕业并拿到软件工程师证书时，已经成为一名具有相当于两年年工作经验的软件工程师。

2010年7月，当高嵩再一次踏上求职之路时，已经今非昔比。这一次高嵩对求职目标有了明确的定位，也更加自信。从北大青鸟常州钟楼中心毕业前夕，在学校就业部的推荐下，高嵩陆续收到了三、四家用人企业的面试通知。最后，通过比较，高嵩选择了常州广游软件公司，担任软件工程师，成为一名年轻的IT白领。

在得知高嵩转行成功的消息后，他的许多大学同学都投以羡慕的目光。因为他大多数同学目前还在为一份稳定的工作而奔波，其中一些同学虽然找到了工作，也都是从事最底层、最辛苦的销售工作。高嵩说，IT培训给他的人生带来了第二次转折的机会，通过IT培训，他实现了自己人生的重大转变。