由汶川地震引发的企业管理思考
客户世界|金种子 |2008-08-14
5.12号的汶川地震震动了中华民族，让十三亿的中华儿女心手紧紧相连，灾难催生出了惊人的民族凝聚力量，让全世界瞩目！团结汇集力量，凝聚诞生兴旺，同样的道理也可以用在企业的内部管理上！这时催生力量的主导因素就变成了优秀的企业文化，让充满活力的、良性的、吸引人的企业文化来拉动企业凝聚力，让团队凝聚力成为企业发展的内在动力！
企业苦心建立独特的文化体系来吸引人才，也迫切的需要能够认可、快速融入、适应其文化体系的员工，而众多的求职者也非常希望能有好的渠道去提前了解企业，更迅速的适应新的环境。然而这样迫切的亟待解决的问题却一直难以有一个很好的纽带与契合点，这就是企业和用人方的信息不对等情况，需要一个专业的第三方来完成这项工作！而思远人才正是这样一个合格的第三方服务者，它精准的抓住了这两者的需求，搭建起了双方之间信息沟通的桥梁。
市场和企业“点菜”，培养的人才更加“适销对路”
在现代培养体系中，大学教育培养出来的人才缺乏实际动手能力已经成为引起全社会关注的问题，花费四年的时间和精力来学习，最终的结果是用人单位不买账，因此人才定制成为适应市场的新举措——以用人单位的需求为出发点，专门设计配套的课程体系，培养出企业最需要的人才！基于这样的出发点培养出来的人才必然是受欢迎的，这种模式也必然是成功的。
市场和企业“点菜”，对于企业来说是自己在营销活动和其他商务活动中对人才的不同需求，它是市场竞争要求企业所确定的最佳人力资源结构；对于人才培养机构来说就是要根据企业人才的各种需求，对应地制定出各类不同的人才培养模式，即“菜单”。
学校与企业联手“烹调”，人才供求对接更加吻合
学校与企业联手“烹调”分常规式联手和协议式联手两种。常规式联手是指纳入教学计划和培养方案中的、通过实践性教学和“企业讲座”课程予以实现的“联手烹调”手段；而协议式联手则是指通过签订“订单协议”，设立专门的培训班，直接打造企业所需的专门人才的一种联合培养方式。
两种方式要达到的目的是一致的，即提高学生的动手能力、适应能力和综合素质，实现在校期间学校人才培养与企业人才需求的有效对接，缩短学生适应未来工作的周期和企业的人才角色转换周期。
以思远的金种子班为代表的IT行业人才定制服务体系，逐渐以其专业化、规模化成为赢得IT企业信任及赞扬的合作伙伴，其实质就是“协议式联手”这种“烹调”方案，通过深入企业进行用人需求的调研，沉淀出调研报告，然后制定一系列专门的课程体系，在一个月左右的培训周期里详尽的让学生了解、掌握进入企业所必须的技能和职业素养，以及企业的文化底蕴。对着菜谱做出来的“佳肴”相信是所有的点餐者都不会轻易拒绝的！
笔者采访了与思远有过金种子项目合作的杭州阿拉丁公司，其人力资源经理江萍女士指出：“这种人才定制虽然看起来耗费的周期长，期间还要派专人去培训基地进行考察与交流，但是这实际上是一种企业人才角色转换培养费用的提前投入，它能够极大地缩短企业人才的试用期、免除专门的招聘、岗前培训费用开支而更具有经济效益，是一项惠而不费的投入。”
企业文化建设是一项很容易花费大力气但是没有明显效果的工作，经常是形式大于执行， 在与阿拉丁进行金种子人才定制合作中，思远人才针对企业文化对人才进行培训的课程设置，希望在进入企业之前，让人才即对企业文化具备一定程度的了解，以便在进入企业后，能快速融入工作环境，达到一定程度的企业文化认同，从而积极工作，为企业创造效益。
总之，文化管理作为企业管理的最高境界，标志着企业的视野和品味。要让企业文化建设落地，就必须强调沟通和认同。企业文化只有得到了广大员工的理解、接受并时刻铭记于心，才能使员工们潜在的劳动积极性得以充分地发挥，这时候，企业文化才能够真正起到汇聚人心、增强企业凝聚力的作用，并最终成为企业发展的内在动力和竞争力。
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这家伙很懒，什么都没写！
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